Milli Eğitim Bakanlığı’nın yaptığı araştırmada öğrencilerin şiddet algısı incelendi. Sonuçlara göre gençler, dijital ortamlarda fotoğrafın kasten beğenilmemesini, gruplardan çıkarılmayı ve özel bilgilerle tehdit edilmeyi şiddet olarak tanımlıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerle “Şiddet Algısı Araştırması” gerçekleştirdi. Çalışma kapsamında öğrencilerin şiddet algıları, şiddete maruz kalma durumları ve şiddet uygulama eğilimleri incelendi. Bulgular, şiddetin özellikle dijital ortamlarda yoğunlaştığını ortaya koydu.
Fotoğraf beğenmemek şiddet sayılıyor
Araştırmada öne çıkan sonuçlardan biri, sosyal medya davranışlarının şiddet olarak algılanması oldu. Ortaokul öğrencilerinin yüzde 16,6’sı, ortaöğretim öğrencilerinin ise yüzde 15,9’u sosyal medyada bir gönderinin kasten beğenilmemesini şiddet olarak tanımladı. Ayrıca bir gönderideki beğeninin geri çekilmesi, öğrencilerin yaklaşık yüzde 17’si tarafından şiddet olarak görüldü.
Dijital dışlanma en büyük şiddet unsuru
Dijital ortamlarda bir gruptan çıkarılmak, ortaokul öğrencilerinin yüzde 88,5’i, ortaöğretim öğrencilerinin ise yüzde 92,3’ü tarafından şiddet olarak değerlendirildi. Benzer şekilde, dijital ortamlarda gruplara alınmamak da önemli bir şiddet unsuru olarak öne çıktı.
Özel bilgilerle tehdit edilmek
Araştırmaya göre, özel bilgi veya fotoğrafların paylaşılmasıyla tehdit edilmek öğrencilerin çok büyük kısmı tarafından şiddet olarak görüldü. Ortaokul öğrencilerinin yüzde 88,5’i, ortaöğretim öğrencilerinin ise yüzde 92,3’ü bu durumu açıkça şiddet olarak tanımladı.
Kız öğrenciler daha çok etkileniyor
Araştırmada kız öğrencilerin dijital ortamlardaki baskı ve dışlanmalardan erkeklere göre daha fazla etkilendiği de belirlendi. Kız öğrencilerin yüzde 51,2’si gönderilerinin kasten beğenilmediğini, yüzde 38,1’i ise beğenilerin kasten geri çekildiğini belirtti. Erkek öğrencilerde bu oran daha düşük kaldı.
