Millî Eğitim Bakanlığı, okul öncesi dönemde ailelerin bilgi gereksinimlerini belirlemek amacıyla 53 bin kişinin katılımıyla yaptığı analiz sonucunda “Aile Eğitim Bülteni”ni şekillendirdi. Bültenlerde ailelere yönelik uygulama önerileri, etkinlik örnekleri ve rehber içerikler yer alacak.
Aile eğitim bülteni, 53 bin görüşle hazırlandı
Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen aylık “Aile Eğitim Bülteni” uygulaması, okul öncesi dönemde ailelerin bilgi gereksinimlerini belirlemek amacıyla ülke genelinde yapılan geniş katılımlı bir analiz sonucunda oluşturuldu.
Çalışmaya, Bakanlığa bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 9 bin 309 öğretmen ve bu kurumlara devam eden çocukların 43 bin 761 velisi katıldı. Toplamda 53 bin kişiden elde edilen veriler, bültenin tematik yapısına yön verdi.
En çok ihtiyaç duyulan konular belirlendi
Araştırma bulgularına göre, öğretmenler ve veliler çocukların gelişiminde en çok şu konularda rehberliğe ihtiyaç duyduklarını belirtti:
Duyguların tanınması
Davranış problemleriyle baş etme
Olumlu disiplin yöntemleri
Teknoloji kullanımı
Öz düzenleme becerilerinin desteklenmesi
Bu sonuçlar, bültenin içeriğinin çocukların duygusal, sosyal, bilişsel ve davranışsal gelişimini destekleyecek şekilde planlanmasını sağladı.
Her ay farklı tema ele alınacak
2025-2026 eğitim öğretim yılı boyunca yayımlanacak “Aile Eğitim Bülteni Serisi”nde her ay farklı bir tema işlenecek. Ailelerin günlük yaşamda kolaylıkla uygulayabileceği etkinlik örnekleri, çocuk gelişimine yönelik kısa bilgiler ve ebeveyn-çocuk iletişimini güçlendiren öneriler bültenlerde yer alacak.
Amaç: bilinçli aile güçlü çocuk
Aylık “Aile Eğitim Bülteni” projesinin temel amacı, aile katılımını güçlendirmek, ebeveyn-çocuk iletişimini geliştirmek ve çocukların erken öğrenme deneyimlerini desteklemek olarak belirlendi.
Bülten, hem öğretmenlerin sınıf içi gözlemlerinden hem de ailelerin doğrudan paylaşımlarından beslenerek hazırlanıyor. Bu yönüyle proje, okul öncesi eğitimde katılımcı ve bütüncül bir model olarak öne çıkıyor.
