Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin kütüphanelerden daha verimli yararlanması amacıyla “Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu”nu yayımladı. Kılavuzla birlikte her okulda seçim ve ayıklama komisyonu kurulacak, kitap bağış kampanyaları, okuma etkinlikleri ve ödüllendirme sistemleri hayata geçirilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin okul kütüphanelerinden daha etkin yararlanmasını ve kitap okuma alışkanlığını kalıcı hale getirmesini amaçlayan yeni bir çalışma başlattı. Bu kapsamda “Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu” hazırlandı.
Yeni kılavuz, öğretmen ve öğrencilere rehber olacak
MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan uygulama kılavuzu, okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlere rehberlik edecek. Kılavuzda genel esaslar, kitap kazandırma süreçleri, etkinlik önerileri ve okul türlerine göre seçki oluşturma gibi başlıklar yer alıyor.
Kütüphaneler 10 temel okuryazarlık alanına göre düzenlenecek
Kılavuz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 10 temel okuryazarlık alanına dayanıyor. Buna göre “kütüphane, bilgi, görsel, veri, dijital, finansal, sürdürülebilirlik, vatandaşlık, kültür ve sanat okuryazarlığı” becerilerini destekleyen kitaplar kütüphanelerde yer alacak.
Seçim ve ayıklama komisyonları kurulacak
Yeni sistemle birlikte okullarda “Seçim ve Ayıklama Komisyonu” oluşturulacak. Bu komisyon, okul müdürü, ilgili öğretmenler ve kütüphane sorumlularından oluşarak kütüphanelere kazandırılacak kitapları belirleyecek. Kitap temini ise Bakanlık gönderileri, satın alma, bağış ve değişim yoluyla sağlanacak.
Kitap bağışı ve okuma etkinlikleri artırılacak
Kılavuzda, kitap bağışı kampanyaları, kitap fuarları, sosyal medya farkındalık projeleri, sınıflar arası kitap değişim günleri ve “Her yerde kitap okuyoruz” etkinliklerinin düzenlenmesi öneriliyor. Bu etkinliklerle hem öğrencilerin hem de ailelerin sürece katılımı teşvik edilecek.
Okul türlerine göre kitap içerikleri belirlendi
İlkokullarda görsel ağırlıklı hikâye ve masal kitapları, ortaokullarda gençlik romanları ve eğlenceli bilim içerikleri, liselerde ise klasikler, akademik kaynaklar ve biyografilerin bulunması tavsiye ediliyor. Meslek liselerinde teknik içerikli kitaplar, imam hatip liselerinde dini ve kültürel kaynaklar, güzel sanatlar liselerinde sanat tarihi ve sanatçı biyografileri öneriliyor.
Kütüphane etkinlikleriyle başarı ölçülecek
Yıl sonunda okul yönetimleri, öğretmenler ve kütüphane komisyonu bir araya gelerek öğrencilerin kütüphane kullanım verilerini değerlendirecek. Okuma alışkanlığı ile ders başarısı arasındaki ilişki raporlanacak ve en çok kitap okuyan öğrenciler ödüllendirilecek.
Çevrim içi bilgilendirme toplantıları yapılacak
Kılavuzun etkin uygulanabilmesi için MEB, okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlere yönelik çevrim içi bilgilendirme toplantıları düzenleyecek. Bu toplantılar 81 ildeki tüm okullarda eş zamanlı olarak gerçekleştirilecek.
