YKS sonrası mezuna kalma kararı alan öğrencilere ailelerin nasıl yaklaşması gerektiğini anlatan Psikolog Esin Çağlar, “Bir yıl daha mı?” gibi ifadelerin öğrencinin özgüvenini zedeleyebileceğini belirtti. Bu sürecin bir yenilgi değil, gelişim fırsatı olarak görülmesi gerektiğini ifade etti.
Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonrasında hedeflediği başarıyı elde edemeyen birçok öğrenci, bir yıl daha hazırlanma kararı alıyor. Psikolog Esin Çağlar, bu süreçte ailelerin öğrencilerine psikolojik açıdan nasıl yaklaşmaları gerektiği konusunda önemli uyarılarda bulundu.
Çağlar, ailelerin destekleyici bir tutum benimsemeleri gerektiğini belirterek, “Bir yıl daha mı?” gibi ifadelerin öğrencinin kararını küçümsemesine ve zamanla özgüven eksikliğine yol açabileceğini söyledi. Öğrencinin yanında olunduğu hissini yaşatmanın, süreci daha sağlıklı geçirmeleri açısından çok önemli olduğunu vurguladı.
Kararı öğrenci vermeli aile yönlendirmemeli
Psikolog Çağlar, öğrencilerin mezuna kalma kararını verirken temel belirleyicinin kendi istekleri olması gerektiğini söyledi. “Geçen yılın eksikleri değerlendirilmeli, motivasyon sorgulanmalı ve psikolojik olarak bu sürece hazır olup olmadıkları düşünülmelidir” diyen Çağlar, ailelerin ise destek olma ile yönlendirme arasındaki farkı iyi ayırt etmesi gerektiğini ifade etti.
Kıyaslamak ve aşırı kontrol zararlı
Çağlar, öğrencilerin sadece akademik başarılarına göre tanımlanmaması gerektiğinin altını çizerek, “Bu tutum, başarısızlık anında değersizlik hissine yol açabilir. Aynı zamanda öğrenciyi başkalarıyla kıyaslamak ya da aşırı kontrolcü olmak da kaçınılması gereken davranışlardır” dedi.
Bu sürecin bir yenilgi değil, gelişim fırsatı olduğunun fark edilmesi gerektiğini söyleyen Çağlar, küçük ama sürdürülebilir hedefler belirlemenin, öğrencinin motivasyonunu korumada etkili olacağını belirtti. Öğrencilerin günlük rutin oluşturarak, kendilerine zaman tanımaları ve destekleyici arkadaş gruplarıyla vakit geçirmelerinin faydalı olacağını ifade etti.
Zorlandıkları anlarda profesyonel psikolojik destek almanın da süreci kolaylaştırabileceğini söyleyen Çağlar, “En önemlisi, öğrencinin bu süreci bir gelişim fırsatı olarak görmesi ve kendine inanmayı sürdürmesidir” dedi.
